Tirsdagens gruppediskusjon
I samfunnet generaliseres det, og innvandrere settes i grupper. Dette er funnet nødvendig i statistiske undersøkelser blant annet. Gruppa mener innvandrere bør akseptere ord som annengrads-innvandrer i teorien for bruk i for eksempel statistikk, og lignende som ikke er rasistisk. En spade er en spade.
Mange ord har blitt skapt negative av samfunnet, men er ikke så negative i realiteten. Ikke-vestlig er ikke negativt, fordi det sier noe om hvor man er fra. Men vi liker å se på vesten som dominerende.
Hva må til for å være nordmann? Tankene i gruppa er delt. Men vi er enige om at man må ha et ønske om å være nordmann, og kunne språket, og bo i Norge. Det skal litt til å bli kalt nordmann, og det er ikke noe man bare kan velge å bli kalt.
Offentlige personer kan lett påvirke, da de ofte er i media. Politikere må bruke ord varsomt, fordi ord kan sette folk i bås. De må passe på å bare slenge ut uttrykk slik som vi gjør.
For å inkludere, bør innvandrere, eller annengrads-innvandrere, begynne i barnehage. Da lærer man vår kultur, og det gjør det lettere å komme seg inn i det sosiale fellesskapet. Man lærer mest når man er barn! Gammel kultur og religion sier kanskje at barnet skal være hjemme med moren, og det kan gjøre at flere innvandrerbarn er hjemme med mor fremfor barnehage.
